viernes, 23 de noviembre de 2018

INTERFERENCIA, REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN

INTERFERENCIA DE ONDAS EN UNA DIMENSIÓN

Si generamos pulsos a la vez de ambos extremos de una cuerda, se propagarán a través de ella con velocidades del mismo módulo pero con sentidos contrarios. Cuando dos pulsos se encuentran la forma de la cuerda es momentáneamente distinta a la forma de cada perturbación. A este fenómeno de dos perturbaciones se le llama INTERFERENCIA.
Principio de superposición:
Establece que la amplitud resultante de una superposición de dos pulsos es un determinado medio se obtiene sumando las amplitudes de cada uno de los pulsos.
Existen dos tipos de interferencias:
·         Interferencia Constructiva: Se produce cuando dos pulsos viajan por un mismo medio y son los dos derechos o invertidos, por lo que la amplitud resultante se obtiene sumando las amplitudes de cada pulso.
·         Interferencia Destructiva: Se produce cuando dos pulsos viajan por un mismo medio y uno es invertido con respecto al otro, por lo que la amplitud resultante se obtiene restando las amplitudes de cada pulso.
  Reflexión y Refracción de pulsos en cuerdas

En las cuerdas se puede visualizar el fenómeno de reflexión y refracción. Trabajaremos dos casos: extremo fijo y extremo libre.
EXTREMO FIJO
Analicemos que sucede cuando un pulso viaja por un medio (una cuerda) y llega a un extremo fijo.
En la figura se puede ver una secuencia de un pulso viajando por una cuerda con un extremo fijo. Un pulso incidente viaja por la cuerda hacia la izquierda (A2), Gran parte de la energía vuelve a la cuerda en un pulso reflejado y la otra parte de la energía es absorbida por la pared.
Un pulso incidente que se propaga por una cuerda de extremo fijo al llegar a dicho punto, se refleja. El pulso reflejado está invertido con respecto al incidente. Su velocidad cambia de sentido y su modulo permanece constante dado que el medio de propagación es el mismo.
Se puede explicar la inversión del pulso por la tercera Ley de Newton.

EXTREMO LIBRE

Cuando el extremo de la cuerda esta libre (se puede simular con un anillo en una varilla con rozamiento despreciable) el pulso incidente viaja y al llegar al anillo se refleja sin invertirse. La velocidad de propagación es la misma en módulo solo cambia de sentido.












REFRACCIÓN DE PULSOS DE ONDAS

Consideremos que el pulso llega a un punto de unión de dos medios diferentes por ejemplo dos cuerdas atadas de diferente densidad lineal de masa.
Si partimos de la cuerda más liviana, cuando llega a la otra cuerda parte del mismo se refleja invertido como el caso del extremo fijo y la otra parte de refracta.
El primer punto de la cuerda gruesa recibe un impulso hacia arriba por lo que el pulso refractado (o transmitido) es derecho.





También puede ocurrir que el pulso incidente viaje de por la cuerda mas gruesa a la mas fina. En este caso el pulso reflejado es similar al extremo libre ya que la cuerda más liviana permite oscilar la unión de las cuerdas. El primer punto de la cuerda fina recibe un impulso hacia arriba por lo que el pulso trasmitido o refractado es derecho. Y el pulso reflejado también es derecho.

En ambos casos el pulso transmitido se propaga con diferente velocidad de propagación, ya que recordemos que la velocidad de propagación  depende de la densidad lineal de masa.
Por lo tanto si el pulso pasa de una cuerda menos densa a otra mas densa la velocidad de la segunda será menor que la primera. Si el pulso se transmite de una cerda de mayor densidad de masa a otra de menor densidad de masa la velocidad de la segunda cuerda será mayor que la primera

domingo, 18 de noviembre de 2018

IB Preparación examen Tema 2

Bloque 2 Mecánica


Movimiento

1.- Tienes que haber adquirido las siguientes habilidades y aplicaciones, revisando los apuntes de la materia:

  • Comprender los conceptos de distancia y desplazamiento.
  • Determinar los valores instantáneos y medios para la velocidad, la rapidez y la aceleración.
  • Resolver problemas utilizando las ecuaciones del movimiento para la aceleración uniforme, como por ejemplo, la caída libre y el lanzamiento vertical.
  • Dibujar aproximadamente e interpretar gráficos de movimiento.
  • Determinar la aceleración de la caída libre experimentalmente
  • Analizar el movimiento de proyectiles, incluidos la resolución de las componentes vertical y horizontal de la aceleración, la velocidad y el desplazamiento.
  • Describir cualitativamente el efecto de la resistencia del fluido sobre los objetos en caída o los proyectiles, incluido el alcance de la velocidad terminal.
  • Representar las fuerzas como vectores.
  • Dibujar aproximadamente e interpretar diagramas de cuerpo libre.
  • Describir las consecuencias de la primera ley de Newton para el equilibrio traslacional.
  • Utilizar la segunda ley de Newton cuantitativa y cualitativamente.
  • Identificar los pares de fuerzas en el contexto de la tercera ley de Newton.
  • Resolver problemas relacionados con fuerzas y determinar la fuerza resultante.
  • Describir el rozamiento entre sólidos (estático y dinámico) mediante coeficientes de rozamiento.
  • Discutir la conservación de la energía total dentro de las transformaciones de energía
  • Dibujar aproximadamente e interpretar los gráficos de fuerza-distancia
  • Determinar el trabajo efectuado, incluidos los casos en los que actúa una fuerza de resistencia
  • Resolver problemas de potencia
  • Describir cuantitativamente el rendimiento en las transferencias de energía.
  • Aplicar la conservación de la cantidad de movimiento en sistemas aislados simples, como por ejemplo colisiones, explosiones o chorros de agua
  • Utilizar la segunda ley de Newton cuantitativa y cualitativamente en casos en los que la masa no es constante
  • Dibujar aproximadamente e interpretar gráficos de fuerza-tiempo
  • Determinar el impulso en diversos contextos, incluidos, entre otros, la seguridad del automóvil y los deportes
  • Comparar cualitativa y cuantitativamente situaciones que involucran colisiones elásticas, colisiones inelásticas y explosiones
2.- Disponéis de los siguientes simulacros para repasar:

3.- También podéis realizar los exámenes siguientes:
  • Examen cinemática curso 2018-2019 (no dispone de las puntuaciones de cada pregunta, en el siguiente enlace encontráis la solución.

lunes, 12 de noviembre de 2018

Gráficas del movimiento circular

Gráfica fase-tiempo
Grafica posición angular - tiempo en movimiento circular uniforme.
Gráfica posición angular - tiempo en movimiento circular uniformemente acelerado.
Gráfica velocidad angular-tiempo
Grafica velocidad angular - tiempo en movimiento circular uniforme.
Gráfica velocidad angular - tiempo en movimiento circular uniformemente acelerado.
Gráfica aceleración angular-tiempo

Grafica aceleración angular - tiempo en movimiento circular uniforme.
Gráfica aceleración angular - tiempo en movimiento circular uniformemente acelerado.



Gráficas movimiento rectilíneo

Gráfica posición-tiempo

Gráfica posición - tiempo (x-t) en m.r.u.

Mientras que la velocidad instantánea de un objeto es igual al gradiente de la curva de desplazamiento-tiempo en ese instante.

Gráfica  velocidad-tiempo
Gráfica velocidad - tiempo (v-t) en m.r.u.
Espacio recorrido en m.r.u. a partir de la gráfica velocidad - tiempo (área bajo la curva)
La aceleración instantánea de un objeto es igual al gradiente de la gráfica velocidad-tiempo en ese instante de tiempo.


Gráfica aceleración-tiempo

Gráfica aceleración - tiempo (a-t) en m.r.u.
Gráfica aceleración - tiempo (a-t) en m.r.u.a.
El área encerrada bajo una gráfica aceleración-tiempo es igual al cambio de velocidad en el periodo de tiempo dado.

miércoles, 7 de noviembre de 2018

Examen bloque 4 IB




Examen Bloque 4 IB


Ondas




4.1.- Oscilaciones

  • Utilizar oscilaciones armónicas simples
  • Calcular el periodo temporal, frecuencia, amplitud, desplazamiento, y diferencia de fase.
  • Estimar las condiciones para el movimiento armónico simple.
  • Describir cualitativamente las variaciones de energía que tienen lugar durante el ciclo de oscilación.
  • Dibujar e interpretar los gráficos de ejemplos del movimiento armónico simple.
4.2.- Ondas progresivas
  • Conocer el concepto de las ondas progresivas.
  • Explicar el movimiento de las partículas de un medio cuando lo atraviesa una onda en los casos transversales y longitudinales.
  • Resolver problemas relacionados con la velocidad de la onda, frecuencia y periodo.
  • Dibujar e interpretar los gráficos desplazamiento-distancia y gráficos desplazamiento-tiempo para ondas trasversales y longitudinales.
  • Saber determinar la naturaleza de las ondas electromagnéticas y de sonido.
  • Conocer el procedimiento experimental para determinar la velocidad del sonido.
4.3.- Características de las ondas
  • Dibujar aproximadamente e interpretar diagramas de frentes de onda y rayos.
  • Resolver problemas de amplitud, intensidad, y la ley de la inversa del cuadrado.
  • Dibujar aproximadamente e interpretar la superposición de pulsos y ondas.
  • Describir métodos de polarización
  • Dibujar aproximadamente e interpretar diagramas donde se ilustren haces polarizados, transmitidos y reflejados.
  • Resolver problemas relacionados con la Ley de Malus.
4.4.- Comportamiento de las ondas
  • Dibujar aproximadamente e interpretar las ondas incidente, reflejada y transmitida en las interfases.
  • Resolver problemas relacionados con la reflexión en una interfase plana.
  • Resolver problemas relacionados con la ley de Snell, el ángulo crítico y la reflexión total interna.
  • Determinar experimentalmente el índice de refracción.
  • Describir cualitativamente el patrón de difracción formado cuando las ondas planas inciden en perpendicular sobre una rendija única.
  • Describir cuantitativamente los patrones de intensidad de la interferencia de doble rendija.
  • Resolver problemas con diferencia de caminos para la interferencia constructiva y destructiva.
4.5.- Ondas estacionarias
  • Describir la naturaleza y la formación de las ondas estacionarias en función de la superposición. 
  • Distinguir entre ondas estacionarias y progresivas.
  • Observar, dibujar aproximadamente e interpretar patrones de ondas estacionarias en cuerdas y tuberías.
  • Resolver problemas relacionados con la frecuencia de un armónico, la longitud de la onda estacionaria y la velocidad de la onda.

Test y problemas (prueba 1 y 2)

Test y problema polarización

A continuación dispones de simulacros de examen (pruebas 1 y 2) para practicar los conceptos impartidos:

Simulacro (test y problemas) tema 4 (luz+sonido), en el siguiente enlace disponéis de las soluciones.


            
Examen movimiento ondulatorio+mas curso 2017-2018

    Examen movimiento ondulatorio (con solución) curso 2018-2019. En la solución hay una errata la 17 es la B.
    Examen tema 4 (luz+sonido) curso 2018-2019, a continuación podéis revisar las soluciones

    Examen solucionado tema M.A.S.  curso 2019-2020



    Examen tema M.A.S  solución curso 2020-2021 .

    Examen ondas IB (con solución) curso 2020-2021





   Examen MAS solucionado curso 2022-2023

    Examen tema ondas (con solución) curso 2022-2023





   Simulacro ondas parte 2 + curso 2023-2024 solución